校園智慧用電安全隱患監(jiān)管服務(wù)系統(tǒng)，從源頭遏制校園火災(zāi)
校園安全再次引發(fā)輿論關(guān)注。全國各地各類學(xué)校數(shù)量眾多，人員密集，致災(zāi)因素復(fù)雜，歷來是消防安全管理的重點單位。近年來，隨著學(xué)校發(fā)展規(guī)模的擴大，校園火災(zāi)也頻頻發(fā)生，給廣大師生的人身及財產(chǎn)安全造成了極大的威脅。校園火災(zāi)，除了燒毀教學(xué)樓、實驗室、宿舍等學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施外，更會釀成人員傷亡的慘劇，血的教訓(xùn)為學(xué)校及相關(guān)職能部門敲響了警鐘。
2008年5月5日，中央民族大學(xué)28號樓6層S060女生宿舍發(fā)生火災(zāi)，著火后樓內(nèi)到處彌漫這濃煙，6層的能見度更是不足10米。著火的宿舍樓可容納3000名學(xué)生，火災(zāi)發(fā)生時大部分學(xué)生都在樓內(nèi)，所幸消防員及時趕到將上千學(xué)生緊急疏散，事故才沒有造成人員傷亡。宿舍最初起火部位為物品擺放架上的接線板部位，當(dāng)時改接線板插著兩臺可充電臺燈以及引出的另一接線板。該接線板部位因用電插頭連接不規(guī)范，且長時間充電造成電氣線路發(fā)生短接，火花引燃該接線板附近的布簾等可燃物蔓延向上造成火災(zāi)。事故后消防在該宿舍樓進行檢查，發(fā)現(xiàn)1300余件違規(guī)使用的電器，其中最容易引發(fā)火災(zāi)的“熱得快”就有30余件。
2016年8月14日，煙臺大學(xué)2號公寓兩名留校學(xué)生在走廊使用液體酒精爐吃火鍋，在沒有熄滅火焰的情況下添加酒精，導(dǎo)致一人燒傷面積達40%。
2016年8月17日凌晨1時30分左右，煙臺大學(xué)13號公寓某一樓宿舍留校學(xué)生在宿舍點燃了蚊香(據(jù)說放在鞋盒子里，且周邊堆有雜亂的衣物等可燃物)，后外出上網(wǎng)。蚊香點燃了可燃物導(dǎo)致整個宿舍全部燒毀，整個宿舍樓300多人在濃煙中疏散、安全撤離，所幸沒有人員受傷。
據(jù)北京消防警情通報，2018年8月21日20時58分，119指揮中心接到報警，人民大學(xué)東門附近一宿舍樓樓頂起火，指揮中心立即調(diào)派力量趕赴現(xiàn)場處置。22時02分，火災(zāi)被撲滅，無人員傷亡。
每一起校園安全事件都是警鑒，
一再刺激公眾的敏感神經(jīng)。
每一次校園安全事故都是警示，
一再喚醒沉睡的安全責(zé)任。
種種宿舍內(nèi)用電安全事故觸目驚心，我們將高校宿舍電氣安全隱患總結(jié)如下：
1、私自亂接電源線先引發(fā)火災(zāi)事故。
2、違章使用大功率電器引發(fā)火災(zāi)事故。
3、使用電器無人看管，人走不斷電引發(fā)火災(zāi)。
4、定時供電或因故障而停電引發(fā)火災(zāi)
5、用電線路短路引發(fā)火災(zāi)。
6、電器自然引發(fā)火災(zāi)。
7、電氣照明或取暖引燃可燃物導(dǎo)致的火災(zāi)。
8、使用假冒、偽劣及不合格的電器引發(fā)火災(zāi)。
針對以上問題，金特萊科技推出智慧用電系統(tǒng)，系統(tǒng)以云計算、物聯(lián)網(wǎng)和智能化的泛在終端為背景，以神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模糊控制等智能化技術(shù)為基礎(chǔ)，以富有創(chuàng)新性的一系列專有技術(shù)為核心，面向?qū)W校、倉庫、廠房、站點等建筑群內(nèi)的低電壓配電網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)實時化、網(wǎng)絡(luò)化、集中化和精細化的電氣安全智能管理系統(tǒng)，實現(xiàn)電氣系統(tǒng)、維護人員、管理部門和用電者之間的有機結(jié)合，形成實時監(jiān)測、督導(dǎo)、預(yù)警和綜合評價的電氣安全管理新模式。該系統(tǒng)具有以下特點：
1、全時段、極早期地自動捕獲各種電氣安全隱患，彌補電氣維護人員診斷電氣故障和安全隱患時技能和手段的不足。
2、為管理部門提供直達配電系統(tǒng)的信息，避免其對電氣維護人員的過度依賴，達到徹底暴露和消除電氣安全隱患的目的。
3、為電氣維護人員提供信息化和網(wǎng)絡(luò)化的電氣維護手段，普通電氣維護人員使用手機就可以全面、直觀、準確地掌握各個配電節(jié)點的運行狀況和電氣連接關(guān)系，有利于提高維護效率，并且降低勞動強度，維護成本和管理成本。
4、綜合利用電氣安全系統(tǒng)采集的相關(guān)能耗數(shù)據(jù)，分析電能效率，評定能效等級，輔以適當(dāng)?shù)墓芾泶胧ㄟ^引導(dǎo)用戶形成良好的用電習(xí)慣，達到節(jié)約用電的目的。